吉林动画学院体育课程方案

及体育教学管理办法

为全面贯彻素质教育，确立以学生为本位的体育教育思路，培养德体兼备的创新型人才，完善大学生培养内部质量保障体系，根据国务院《学校体育工作条例（2017）》（国务院令第676号）、教育部《普通高等学校学生管理规定（2017）》（教育部令第41号）、《国家学生体质健康标准》（教体艺〔2014〕5号）以及吉林动画学院相关规章制度等规定的精神，制定本办法。

第一部分  体育课程方案

一、课程目标

1.培养学生积极参加体育活动的兴趣和习惯，能够根据自身体质健康状况编制可 行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。

2.掌握2—3项健身运动的基本方法、手段和技能，能科学地进行体育锻炼，养成健康的行为习惯。

3.根据自身能力设置体育学习目标，通过体育活动增强心理调适能力和对社会生活的适应能力，养成积极乐观的生活态度，建立良好的人际关系。

4.体验运动的乐趣和成功的喜悦，表现出良好的体育道德与合作精神。

二、课程设置

在校本科生必须获得4个体育课程必修学分，一学期只能选修一门体育课程，成绩合格后获得1学分。

三、课程内容

1.本科生必修课（每学期只能选择1个项目）

（1）必修项目（指定必选）

     男、女生：24式简化太极拳及体适能。

（2）限制选项（限选必修，特体、弱体学生必修）

中华养生（特体）体适能（弱体）。

（3）兴趣选项（选项必修，每学期开设的项目略有调整

足球、篮球、排球、乒乓球、轮滑、健美操、啦啦操、瑜伽、跆拳道、武术、中华毽球（大一），素质拓展，中华养生、体适能。

（4）体育保健

体育保健课（慕课）是专为身体异常、特殊疾病、残、弱及特殊群体的学生开设的以指导康复、保健为主的体育课程，属于体育必修课程，学生选修此课需提交三甲以上医院出具诊断书并经过校医务室审核出具诊断证明，经任课教师同意后方可上课。具体规定见《吉林动画学院特体学生体育课换修实施细则》

2.公共限修课

不占体育必修课学分，每门课程（每个运动项目）学习1个学期，成绩合格后获得1.5学分。

开设项目：女子防身术、基础健身、中国棋牌、定向越野。

3.公共任修课

面向大三、四开设通识教育的体育文化课（慕课），1学分/学期，不占体育必修课学分。    

4.运动训练课

为校代表队训练课，限本科1—4学年完成，具体规定见《校运动队管理办法》。

四、体育课程成绩评定

1.获得体育学分

完成体育课程内容和考核，达到课外体育锻炼要求，总成绩按照百分制予以评定，按照吉林动画学院成绩管理的相关规定计算绩点。

2.体育课程成绩结构

（1）总成绩（满分100分）

100分=技术40分+专项体能30分+课外体育活动15分+学习态度15分。

（2）技术（满分40分）

根据各项目特点，设定2—4项考核内容，制定相对统一的评价标准。任课教师安排阶段性考核和总结性考核给予学生技术分数。具体学习内容和考核标准见各项目的教学大纲。

（3）专项体能（满分30分）

任课教师在课中测试，根据《体育俱乐部课程体能考试标准》换算学生专项体能成绩。

（4）课外体育实践活动（满分15分）：

具体规定见《体育俱乐部课外体育实践教学活动实施方案（试行）》

（5）学习态度（满分15分）：由任课教师根据学生出勤、课堂表现等情况综合评定。

3.课外体育锻炼（未来计划，2年内试行）

课外体育锻炼分为两种情况

利用运动APP（需自研开发或合作）单纯采用线上模式对学生进行课外体育锻炼进行管理，要求学生在每学期完成100公里长跑（每天最多2公里），面向全体学生开设。

未来如果学校建设室内风雨体育馆的情况利用室内风雨体育馆和地下学生体育活动中心进行线下考勤管理+APP线上体育锻炼管理，采用线上+线下，课外体育俱乐部组织+学生自主锻炼的方式

课外锻炼是体育课程的一部分，无论采用以上哪种方式，学生在选上体育课的学期，必须参加课外体育锻炼并达到相应要求。未达要求的，体育课成绩记0分，具体办法详见《关于开展学生课外体育活动的实施办法》（未来）

第二部分  体育教学管理办法

一、体育课程管理办法

1.学生选修体育课有自主选择课程、自主选择任课教师的双自主选课方式。

2.学生完成体育必修课程学习，获得体育必修课程4学分，是毕业和获得学位的必要条件。学生需在前4个学期修完4门体育必修课学分，以免因缺体育学分而影响正常毕业。

3.根据学校教学的总体要求和体育课程的自身规律，体育课程设置了丰富多样的兴趣选项，现阶段兴趣选项课不设基础和提高班，由任课老师根据实际情况采用不同的教学手段，如分层次教学法等。未来会针对一些项目开设初级班、提高班，以满足不同兴趣、不同层次、不同水平学生的需要。

4.教师根据教学大纲要求教授专项技术和专项素质，结合每学期的体质健康测试项目安排一般身体素质的教学指导和练习，形成课内学习、课外锻炼、课外测试的课内外有机结合的教学模式，引导学生在每周一次体育课的基础上再进行两次以上课外体育活动，养成体育锻炼的习惯。学生务必加强课外体育活动，通过长期坚持锻炼提高身体素质，增强体质，提高健康水平。

5.学生学习态度和努力程度对体育意识的培养和体育课成绩的提高有积极的促进作用，教师要根据项目特点、运用合理有效的教学手段和方法，调动学生学习和练习的积极性。

二、班级及课堂管理办法

1.体育限制选项、兴趣选项必修课每班人数根据项目特点和场地器材条件，在30～42人之间，原则上每班最多为42人，少于25人的班原则上取消。指定必修课（大一第一学期）太极拳及田径基础根据实际情况，在40～50人之间，原则上每班最多为50人，未来如开设中国棋牌等室内课程时，人数最多为100人。体育保健课、奥林匹克体育文化课（均为慕课）选课人数不限制。因此，为确保成绩无误及学生安全，开课后不允许学生擅自换班，也不允许非本班学生旁听课程。

2.学生根据教务部与体育俱乐部的安排通过教务系统自行选课，原则上不再办理中期调退课，如有特殊情况（如意外受伤、疾病等经医院诊断不能继续该课程学习）需换修课，由学生本人写换修课申请，任课教师签字，并报体育部教学主任批准后报教务部审核后方可办理换修课。具体规定见《体育俱乐部特体学生体育课换修实施细则》

3.学生要注意自身和同学的安全，在课上出现胸闷、心慌、头晕等不适状况，或身体处于疲弱状态，或发现其他同学出现不适，应及时向任课教师告知，由教师根据情况处理。具体规定见《师生伤害处理应急预案》

4.学生上课应按照所选项目的要求，穿着合适的、有利于运动的运动服、运动鞋。不允许穿便装、牛仔服、皮鞋、拖鞋（航空体育游泳课除外）；不允许戴围巾、太阳镜、接打手机、戴耳机等；女同学上课不允许披肩发。课前应根据相应项目的要求准备好所需的体育器材（例如球拍、轮滑鞋等），航空体育游泳课的学生应准备好游泳衣、游泳裤、游泳帽、游泳镜等。

三、教学检查与评估

教学检查与评估是教学督导、学生、同行及教学管理干部对任课教师的教学情况，进行检查与评估的过程。

评估方法需参考体育俱乐部关于课程管理的相关规定采用过程评价和结果评价相结合方式，贯穿教学始终。

相关部门规定见《体育俱乐部关于教学质量评价及听课的管理办法》《体育俱乐部教师工作规范》《体育俱乐部课程规范》《体育俱乐部教学工作纪律》等规定。

四、体育课优秀率

由于体育课程的特殊性，为鼓励学生努力学习、加强课外体育活动、加大教师调控体育教学的力度，体育课程优秀率控制在15%，即同一位任课教师所教同一项目的所有学生总成绩90分以上（含）的人数不超过15%。

五、关于考勤、缓考和旷考的处理办法

1.考勤：学生出勤情况和课堂表现是评定学习态度的依据。学生选上课后，需按学校教学管理规定准时上课，严格遵守考勤制度。

（1）体育课为全程考勤，每次课教师要点名，并记录学生出勤和缺课情况。

（2）缺课包括旷课、病假、公假、私假。每旷课一次扣3分，私假一次扣2分，公假（校重大活动或实践）一次扣0.5分（需提供院系或相关部门证明），病假一次扣1分（需提供医院医疗诊断证明），迟到和早退一次各扣1分，扣满15分为止。一学期缺课）累计超过该门课程学期总学时数四分之一者，不得参加该课程考试，该课程成绩以“取消考试资格”记。

（3）选、退课调整期间如没有上课，不论是否选上课，均以缺课记录，并扣1分。

2.缓考：

（1）因伤、病或其他个人特殊原因不能参加课程考试时，应在考试前向任课教师提出书面缓考申请，提交医院诊断证明等相关材料，经任课教师同意后可不参加该学期的考试，期末成绩记录为缓考。

（2）学生务必在下学期（或缓考课程开设学期）期末联系原任课教师进行考试，获得成绩后，原任课教师向体育俱乐部综合办公室提交成绩。

（3）未经批准同意擅自缺席体育课的，均按照实际分数予以记载。

3.旷考：学生无故未参加一项或若干项考试，未考项成绩为0分，各项累加后体育课总成绩不论是否超过60分均按照实际成绩记载。

第三部分 附则  

 本办法经体育俱乐部讨论修订，并报教务部备案。自2022年2月1日起施行。

    本办法由体育俱乐部负责解释。