体育俱乐部课程规范
为进一步加强体育俱乐部课堂教学管理，规范教学全过程，提高课程教学质量，特制订体育俱乐部课程规范。
第一章 教学文件
第一条 根据本科专业人才培养方案制定课程教学大纲，经体育俱乐部初审、教务部教学质量监控办公室评审批准后执行。
第二条 部门大纲制定小组各负责人应对所负责课程的教学进度进行制定审核。
第三条 任课教师应严格按照课程教学大纲、教学进度和教案规格要求撰写教案，理论课教师还需准备讲稿。
第二章 课程准备
第四条 精心开展教学设计，坚持把立德树人作为中心环节，把体育育人理念贯穿课程教学全过程，发挥体育项目所蕴含的德育资源，打造体育道德育人、体育技能学习、身体素质提高协同发展的课程体系。
第五条 认真钻研学科前沿，分析本学科项目的重点、难点和知识点，深入挖掘课程特点，与时俱进，选择适当的教学方法与练习手段，努力提高学生道德品质及身体素质能力。
第六条 在个人备课的基础上，课程团队应利用教学周每周五下午的共同时间，经常性组织集体备课。教师应坚持把立德树人作为中心环节，将课程技术知识与学生的未来发展有机结合起来，在授课教案中予以体现。
第七条 每次授课必须明确教学目标和任务，遵循教学规律，贯彻教学原则。多名教师任同一课程，要统一研究教学内容和教学要求，确定学生掌握知识的深度和广度；技术课要统一确定学生掌握技术的规格要求。
第八条 要以学生为本，围绕学生、关照学生、服务学生，及时了解学生的学习状况，了解学生对教学的要求和意见，不断改进教学方法，因材施教，全面提高学生素质。
第九条 鼓励教师遵循教学规律，发挥个人特长，进行形式多样且理论联系实际的教学改革，改革方案应提前报体育俱乐部审核。
第三章 课堂教学
第十条 守好高校意识形态工作主阵地，严禁在课堂上传播攻击诽谤党的领导、违反宪法和法律、歪曲历史、违背社会主义核心价值观的言论。严禁在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪与观点传导给学生。
第十一条 为人师表，恪守职业道德，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》。发挥教师的榜样作用，言传身教、身体力行，为学生做好表率。用正确的世界观、人生观、价值观引导学生，用自身的思想素质、道德情操、人格魅力、渊博学识引领学生。在整个教学过程中要有高度的责任心，遵循教学规律。
第十二条 衣着整洁，仪表端庄，举止大方，不穿背心、吊带衣、超短裙（裤）、拖鞋等不符合教师形象的衣着。技术课教学时，教师须着与本项目一致的运动装、运动鞋。非特殊原因，教师不得坐姿讲课。
第十三条 上课必须带教学大纲、教学进度、教案（理论课含讲稿）、学生点名册，并按照教学大纲和教学进度进行课堂教学，通过教学达成教学目标。
第十四条 理论课任课教师须于课前做好多媒体、教具的各项准备，技术课任课教师须于课前做好场地、器材的各项准备，课后应及时组织学生归还器材、清整场地、保持场地清洁。
第十五条 以学生为主体，教师发挥主导作用，使学生了解课程的任务和主要内容。教学方法和练习手段要符合教学原则、符合学生的年龄、生理和心理特征，要使用多种教法调动学生的学习积极性。严格控制视频资料放映时间。
第十六条 以普通话授课，语言要规范，讲解清晰、流畅，且富有激情和感染力。教学知识点完整、内容丰富，要突出重点、难点，合理分配教学时间。教师应注重教学内容的更新，注重反映学科的新成果、新进展，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育、民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育。
第十七条 加强课堂纪律管理，保持良好的课堂教学秩序。对违反课堂纪律的学生要及时处理。学生如有违反课堂纪律的行为，经批评教育不改正者，教师有权终止其课堂学习，情节严重者，经俱乐部综合办公室报学生所在学院给予相应处分。
第十八条 教师上课过程中不得离开教学场地与学生，不得进行使用电子通讯及娱乐设备、吸烟、会客等与课程教学无关的活动。
第十九条 教师授课必须脱稿，不得采用念讲稿、幻灯片等照本宣科的教学方法。技术课教学中，青年教师必须做完整正确的示范，45岁以上教师要求做关键技术环节示范。
第二十条 教学中必须树立“安全第一”思想，增强对教学安全事故的防范意识，发生教学安全事故后应及时依规处置。
第二十一条 教学工作中及时搜集所教授学生的评价反馈信息并加以改进。自觉接受管理干部、督导、同行、在校学生的监督，把接受监督视为一种责任和义务，养成在监督下开展教学工作的良好习惯，并做好自我监督，增强自律意识。
第二十二条 室外教学遇雨雪或严重雾霾等恶劣天气导致无法正常教学，应依照预案及时调整教学进度，通报体育俱乐部综合办公室，由办公室统一与其他俱乐部或职能部门协调教室或室内场地，并及时通知学生。如全校教室或室内场地均不能满足需要，可由体育俱乐部主任批准后进行停课处理。
第四章 课后工作
第二十三条 要采取多种方式对学生进行辅导、答疑，对共性问题可在课外活动时间进行集体辅导、答疑。
第二十四条 任课教师每次课后要认真进行课后小结。总结经验，找出问题，提出改进措施。
第二十五条 做好课程考核的各项工作。对未能达到课程目标的学生，继续提供可能的指导与帮助。
第五章 附则
第二十六条 本规范自颁布之日起施行
第二十七条 本规定由体育俱乐部负责解释。
